TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE

MATERIA Diritto Civile CLASSE III PERIODO SETT - GENN

Obiettivi disciplinari*	Contenuti o abilità	Attività didattica	Strumenti	Tipologia verifiche	Tempi
1) Consolidamento dei principi generali, concetti e termini di base necessari per lo studio del diritto che sono stati oggetto del programma del biennio. 2) Conoscenza degli istituti della proprietà e del possesso e delle relative problematiche. 3) C noscenza del rapporto obbligatorio e delle problematiche relative all’adempimento e all’inadempimento.	1) Comprendere la funzione del diritto nella società. Saper distinguere i vari rami del diritto. Conoscere le fonti del diritto e saperne analizzare i rapporti. 2) Comprendere la funzione degli istituti della proprietà e del possesso. Saper distinguere la proprietà dal possesso, il possesso dalla detenzione, il possesso di buona e di mala fede e sintetizzarne gli effetti. Saper analizzare e distinguere le azioni a tutela della proprietà e del possesso. 3) Saper distinguere i diritti reali dai diritti di obbligazione.Analizzare gli elementi costitutivi del rapporto obbligatorio. Conoscere e sintetizzare le fonti delle obbligazioni. Analizzare e confrontare le obbligazioni con pluralità di soggetti o di oggetti.	1) L’attività didattica consisterà in un riepilogo guidato degli argomenti . Alcune lezioni saranno, però, dedicate al metodo di studio: lettura di un brano, estrapolazione di concetti fondamentali, segnatura di parole chiave, esposizione in ordine logico. L’attività didattica consisterà in: · lezioni per lo più partecipate con frequente ricorso al metodo induttivo e ad esempi pratici. · Gli allievi saranno invitati ad effettuare a casa ricerche su atti giuridici della loro famiglia e a relazionare su di essi 3) L’attività didattica consisterà in: · lezioni partecipate con frequente ricorso al metodo induttivo, alla discussione di esperienze tratte dal quotidiano. · Problem solving,: si comincerà ad abituare gli allievi a ricercare la soluzione di situazioni problematiche.	Libro di testo Costituzione Schemi riepilogativi Libro di testo Codice Costituzione Rivista Tramontana .	Tests d'ingresso per stabilire il livello di partenza della classe. Le verifiche formative si avvarranno di interventi dal posto, tests, relazioni. La verifica sommativa punterà sul colloquio.	1) SETT: 2) OTT. NOV. 3) DIC. GENN.
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TAVOLA DI PROGRAMMAZIONE

MATERIA Diritto Civile CLASSE III A PERIODO FEBBR - MAGG.

Obiettivi disciplinari*	Contenuti o abilità	Attività didattica	Strumenti	Tipologia verifiche	Tempi
4)Conoscenza del contratto quale strumento giuridico per la realizzazione degli interessi inerenti la sfera patrimoniale. Conoscenza dei contratti più diffusi. 5) Conoscenza della problematica della tutela dei diritti. 6)C onsolidamento delle nozioni studiate durante l'anno	4) Comprendere il concetto di contratto e .distinguerlo dagli altri negozi giuridici. Conoscere il processo di formazione del contratto, i suoi elementi, gli effetti e le cause d’invalidità, la problematica dell’efficacia. 5) Comprendere e valutare i concetti di responsabilità e di garanzia patrimoniale. Conoscere e distinguere gli istituti e i rimedi previsti dall’ordinamento a tutela del creditore. Comprendere la funzione della trascrizione. Conoscere e distinguere gli istituti della prescrizione e della decadenza. Aquisizione della padronanza dei concetti e dei collegamenti tra le varie parti del diritto civile	· Si farà ricorso alla lezione partecipata nell’ambito della quale si darà spazio alla lettura e al commento di articoli del codice civile, alle valutazioni personali degli allievi e all’esame di atti negoziali. · Compilazione di atti negoziali con l’aiuto di formulari. L’attività didattica consisterà in lezioni partecipate ma anche frontali quando la difficoltà dell’argomento lo richiederà. Sul codice sarà ricercata la correttezza dell’impostazione giuridica, l’analisi di casi pratici servirà ad interiorizzare i concetti acquisisti. Riepilogo guidato	Libro di testo Codice Formulari da compilare su supporto cartaceo o al computer Rivista Tramontana Mappe concettuali e schemi	Test, interventi dal posto, compilazione di atti negoziali analisi di casi pratici per la verifica formativa. Somministrazione di tests di diversa tipologia per la verifica sommativa.	4) FEBB. MAR. 5) APR. MAGG. 6) MAGG.

· nell’indicare gli obiettivi si farà riferimento a quelli previsti dal curriculum o a quelli autonomamente individuati dal docente o dal gruppo disciplinare.